دسته : پاورپوینت اصول و فنون و روش های راهنمایی و مشاوره دارای 81 اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش با فرمت pptx
فهرست مطالب
فنون و روش هاي راهنمایی و مشاوره
جلسه اول
مؤلفه هاي اصلی اهداف
عوامل موثر برخویشتن پنداري
تأکید بر اینجا و اکنون
نقش اصول در مباحث
جلسه دوم
راهنمایی، انواع و روش ها
مؤلفه هاي اصلی اهداف
روش هاي شناخت
جلسه سوم
مشاوره و فنون و روشها(فردي و گروهی)
مولفه هاي اصلی تعریف مشاور
مقایسه روش ها
جلسه چهارم
شرایط و مراحل مصاحبه مشاوره اي
جلسه پنجم
روش ها و فنون مذاکره
انواع پاسخ هاي مشاوره اي
محاسن انعکاس
جلسه ششم
جرأت ورزي
جلسه هفتم
رهبرجلسات
فرافکنی
جلسه هشتم
تشویق
جلسه نهم
مقاومت
راه هاي شناخت مقاومت مراجع
علل مقاومت مراجع
جلسه دهم: ادامه فنون مشاوره
جلسه یازدهم
آزمون بسیار سخت
زمان پایان دادن به جلسه مشاوره
جلسه دوازدهم
بازخورد
جلسه سیزدهم
اصول اخلاقی در مشاوره
روش هاي کاهش رفتارهاي غیراخالقی در جلسه مشاوره
قسمتی از متن
فنون و روش هاي راهنمایی و مشاوره
جلسه اول
کلیات (اهداف، ضرورت و اهمیت این درس)
)Aim/Objective/Target/Goal) اهداف: الف
1 -در آموزش
تغییر مشخّص و پیش بینی شده اي که باید در یادگیرنده به وجود آید .در این تعریف »خواسته« نتیجه دقیق و ملموسی است که افراد آمادگی دارند براي رسیدن به آن کوشش کنند.
2 -در برنامه ریزي توسعه
غایت و خواسته هاي نهایی جامعه، اعم از اقتصادي، اجتماعی یا فرهنگی که منبعث از نظام ارزش هاي حاکم بر جامعه که برنامه ها براي دستیابی به آن ها تدوین می شود.
منظور، خواست، قصد یا آرمان مشخّص، غرض، مقصود، نشانه، مفرد اهداف.
عوامل موثر برخویشتن پنداري
· نظر والدین:
کودکان اولین الگوهاي رفتاري را در محیط خانواده و از والدین خود تقلید می کنند. رفتار، به ویژه بگو مگوهاي آنان در ایجاد استقلال یا وابستگی
فرزندان بسیار تاثیرگذار است.
· نگرش دوستان و همبازي ها:
انتخاب دوستان و تقلید آنان از دوستان صمیمی خود.
· نظرمعلمان:
رابطه معلم و نگرش او نسبت به توانمندي هاي دانش آموزان، انتظارات و شناخت معلم و علاقه او، در رشد خویشتن پنداري نقش مهمی دارند
تأکید بر اینجا و اکنون
اگر احساس را در شکل گیري رفتار موثر بدانیم، چون احساس در حال اتفاق می افتد، باید شناخت مشکل، مواجهه و تلاش براي حل آن نیز در
لحظه انجام شود، بهانه گیري نکردن، گذشته را مبنا قرار نداده و در حال زندگی کردن.
دادن فرصت براي تفکر و خودیابی
کمک به ارزشیابی درونی، پرهیز از حافظه محوري، دعوت به اندیشیدن در موضوعات مختلف.
برنامه هاي توانمندسازي و تربیت معلمان
وجود معلمان واجد صالحیت، آگاه به مسایل، خالق و مبتکر و مسیولیت پذیر در افزایش آگاهی و خویشتن پنداري دانش آموزان میتواند عامل
تاثیر گذاري باشد.
نقش اصول در مباحث
o در فلسفه دین و اعتقادات، نقش محکمات و مسلمات را دارد.
o درعلم، مجموعه قضایاي روشن و منطقی است که تمام مراحل و مبانی دیگر بر پایه آن استوار شده اند؛ مانند اصل بقاي انرژي در مکانیک،
اصل بقاي ماده در فیزیک، اصل اقلیدس در هندسه، اصل علیت در فلسفه و غیره.
*اصول وضع کردنی نیستند، بلکه آن ها را باید از رابطه بین قضایا یا نتایج حاصل استخراج کرد.
o در اسلام، قواعد کلی اعتقادى که مابقى مقرّرات قانونى و اخلاقى را فروع مى گویند.
o در فقه، از قواعد کلی است که راجع به چگونگی استنباط و اجتهاد در مسائل قانونى بحث مى کند.