توضیحات کامل :

ترجمه مقاله کتابخانه دیجیتال حفاظت منابع و عملکرد چند رسانه ای  در 14 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی



عنوان فارسی :

کتابخانه دیجیتال حفاظت منابع و عملکرد چند رسانه ای

عنوان انگلیسی :

Digital Library Preservation Resources and Multimedia Practice

تعداد صفحات فارسی : 14 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : brh

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/brh.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 10هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .


بخشی از ترجمه :


چکیده
این سرمقاله به دنبال بررسی تعریف یک "کتابخانه دیجیتال" می باشد ، برای دیدن اینکه آیا می تواند مفید باشد و  کتابخانه دیجیتال از انواع دیگر منابع الکترونیکی مانند منابع تاریخی، و  یک پروژه تحقیقاتی کمک می گیرد  که شامل ایجاد یک  هدف مورد آزمایش قرار متمایز در حال توسعه و آزمایش قابلیت های جدید کتابخانه دیجیتال مشترک و ارائه تجزیه و تحلیل اولیه استفاده عمومی کتابخانه دیجیتال در وب و  حفظ اطلاعات دیجیتالمی باشد که  مانعی بالقوه برای توسعه کتابخانه های دیجیتال است. حفاظت از مواد سنتی موفق تر و نظام مند پس از کتابخانه ها و بایگانی ذخیره سازی اطلاعات از مفهوم بیشتر به چشم آمده است. فیلم آموزشی، بیماری ایدز تجسمی آموزشی و منابع آموزشی صوتی بخش قابل توجهی از مجموعه را تشکیل می دهند. مجموعه چند رسانه ای، به خصوص منابع دانش متنی در کتابخانه را در این زمینه خواهیم  داشت .



Abstract

This editorial seeks to examine the definition of a “digital library” to see whether one can be constructed that usefully distinguishes a digital library from other types of electronic resources the digital library of historical resources, a research project which involves building a tested for the purpose of developing and testing new collaborative digital library functionality and presents an initial analysis of the digital library’s public use on the web.. Preserving digital information is a potential impediment to digital library development. Preservation of traditional materials became more successful and systematic after libraries and archives information storage make the concept more come into sight than earlier. Educational videos, instructional visual aids and audio learning resources form a significant part of the collection. Multimedia collection, especially the non-textual knowledge resources in the library.